O filme Malvado Favorito é uma animação de grande sucesso entre crianças e adultos. Nele, acompanhamos a trajetória do vilão Gru, que, em sua missão de tornar-se o maior vilão do mundo, acaba adotando três meninas: Margo, Edith e Agnes. Entre elas, destaca-se a personagem Agnes, a menina do Malvado Favorito.
Ao longo do filme, Agnes é retratada como uma personagem doce, inocente e cativante. No entanto, em um primeiro momento, é apresentada como órfã, o que suscita reflexões sobre a importância da representatividade na animação infantil. Para crianças que não têm, ou que tiveram uma relação complexa com a figura paterna, é possível que a personagem de Agnes represente uma figura materna carinhosa e protetora.
Além disso, a visão de mundo da personagem é, em grande parte, construída a partir do convívio com Gru e seu exército de minions. A relação entre vilões e heróis em filmes infantis pode ser interpretada como uma forma de mostrar às crianças que nem tudo é preto no branco, ou seja, que as pessoas são complexas e que não existem apenas heróis ou vilões.
De forma geral, a animação Malvado Favorito aborda temáticas como o amadurecimento, a construção da identidade e as relações familiares. No entanto, uma análise mais profunda sobre a personagem Agnes sob uma perspectiva psicológica pode nos ajudar a entender como a animação pode influenciar no desenvolvimento infantil.
Dentre as diversas teorias psicológicas, a teoria do desenvolvimento de Erik Erikson é uma das mais conhecidas. Segundo a teoria de Erikson, existem oito estágios de desenvolvimento que começam na infância e se estendem até a velhice. Em cada estágio, a pessoa enfrenta desafios que devem ser superados para que se desenvolva plenamente.
No caso de Agnes, é possível que a personagem esteja vivenciando o terceiro estágio de Erikson, que é a fase iniciativa versus culpa. Nesse estágio, a criança começa a desenvolver habilidades cognitivas e motoras e a explorar o ambiente ao seu redor. A valorização e reconhecimento por seus esforços nessa fase é essencial para a construção da autoestima e autoconfiança.
Em relação à Agnes, ressaltamos sua curiosidade em entender quem são seus pais e seu desejo de encontrar um “unicórnio de verdade”, representando a exploração do ambiente ao seu redor. Além disso, quando Gru a presenteia com um unicórnio de pelúcia, a personagem exibe um comportamento de valorização e reconhecimento pelo esforço de Gru em presenteá-la.
Dessa forma, é possível que a personagem Agnes represente a necessidade da criança de valorização e reconhecimento de seus esforços durante a fase iniciativa versus culpa. Ainda, o comportamento de Gru em presenteá-la representa uma figura paterna presente e afetuosa, fortalecendo a narrativa do filme.
Em suma, a personagem Agnes do Malvado Favorito representa muito mais do que uma menina doce e carismática. Sob uma perspectiva psicológica, sua narrativa pode nos ajudar a entender como a animação infantil pode influenciar na construção da identidade infantil e no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais. Por isso, é importante que os filmes infantis sejam abordados a partir de uma visão crítica e reflexiva para que possam cumprir seu papel no desenvolvimento das crianças.
